Identificación de necesidades de capacitación y alternativas de autoaprendizaje en comunidades pesqueras, Marcovia, Choluteca, Honduras

dc.contributor.author Rivera D., Madelyn B. spa
dc.contributor.colaborator Cálix, Martha spa
dc.contributor.colaborator Suazo, Laura spa
dc.coverage.spatial Zamorano spa
dc.date.accessioned 2012-10-10T21:01:59Z
dc.date.available 2012-10-10T21:01:59Z
dc.date.issued 2011
dc.description 20 p. spa
dc.description.abstract Rivera Deras, M.B. 2011. Identificación de necesidades de capacitación y alternativas de autoaprendizaje en comunidades pesqueras, Marcovia, Choluteca, Honduras. Proyecto especial de graduación del programa de Ingeniería en Desarrollo Socioeconómico y Ambiente, Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. Honduras. 20 p. Las herramientas participativas permiten el involucramiento activo de la comunidad dentro de la investigación. El objetivo del estudio fue identificar necesidades de capacitación y alternativas de autoaprendizaje para las familias de comunidades pesqueras del municipio de Marcovia, Choluteca. Con este propósito se aplicó las herramientas participativas lluvia de ideas y entrevista semi-estructurada a cinco grupos focales, dos de los cuales estaban conformados por mujeres y el resto con participantes de ambos sexos, seleccionados por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Los grupos residen en las aldeas de Cedeño, Pueblo Nuevo, Guapinol y Monjarás, los cuales forman parte de la Unión Regional de Pescadores del Golfo de Fonseca (URPAGOLF), esta última a su vez es parte del Proyecto de Desarrollo Pesquero del Golfo de Fonseca (PDPGF) financiado por AECID. En el colectivo estudiado las necesidades de capacitación identificadas de mayor relevancia están basadas en la prestación de servicios de alimentos y bebidas a turistas que visitan el Golfo de Fonseca y algunas actividades agrícolas y pecuarias a nivel familiar el evento de capacitación identificado es la elaboración de concentrado casero para gallinas a partir de recursos locales. Las alternativas de autoaprendizaje están dirigidas al uso de folletos ilustrados con el acompañamiento de un tutor para la retroalimentación de la capacitación y el aprender haciendo. Como resultado de la investigación se diseña el inventario de necesidades de capacitación, el cual permitirá a AECID dirigir sus líneas de acción en concordancia con las necesidades reales de capacitación de los comunitarios. spa
dc.description.tableofcontents 1. Índice de cuadros, fíguras y anexos 2. Introducción 3. Materiales y métodos 4. Resultados y discusión 5. Conclusiones 6. Recomendaciones 7. Literatura citada 8. Anexos spa
dc.format.mimetype application/pdf spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/11036/443
dc.language.iso spa spa
dc.publisher Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2012. spa
dc.rights Copyright Escuela Agrícola Panamerica El Zamorano 2012 spa
dc.rights.accessrights openAccess spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es spa
dc.subject Alfabetismo spa
dc.subject Autoaprendizaje spa
dc.subject Capacitación spa
dc.subject Comunidades pesqueras spa
dc.title Identificación de necesidades de capacitación y alternativas de autoaprendizaje en comunidades pesqueras, Marcovia, Choluteca, Honduras spa
dc.type Tesis spa
Archivos
Paquete original
Mostrando 1 - 1 de 1
Imagen en miniatura
Nombre:
IAD-2011-T027.pdf
Tamaño:
1001.58 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Tesis en texto completo
Paquete de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción: