Análisis de metodologias para la evaluacion de proyectos eduactivos.

dc.contributor.authorRomero A., Fausto
dc.contributor.colaboratorMoya, Jorge
dc.contributor.colaboratorMoreno, Alonso
dc.contributor.colaboratorSanabria, Oscar
dc.coverage.spatialZamorano
dc.date.accessioned2016-04-25T16:44:03Z
dc.date.available2016-04-25T16:44:03Z
dc.date.issued1990
dc.description.abstractLa Escuela Agrícola Panamericana, tiene implementados varios proyectos educativos y deseaba saber cuál sería el mejor método de formulación y evaluación de los mismos; y de común acuerdo entre la Escuela Agrícola Panamericana y La República Federal de Alemania, a través de la Misión GTZ, se decidió realizar- este trabajo, en el cual se analizaron cinco metodologías para evaluación de proyectos educativos, las cuales fueron las siguientes: Análisis costo- beneficio privado; Análisis costo-beneficio social; Análisis costo-efectividad; Método del Marco Lógico; Neto de ZOPP. Los proyectos educativos, al igual que los proyectos de índole social tienen componentes o ciertos costos y beneficios intangibles que son difíciles de cuantificar en términos monetarios y al no ser tomados en cuenta, los proyectos quedan muy susceptibles de ser subestimados y rechazados. Para evitar esto se estudiaron los métodos anteriormente citados y se concluyó que todos los métodos y criterios descritos son válidos para formular, conducir y evaluar los proyectos educativos, dependiendo de los intereses de las personas encargadas de hacerlo y así dejar a la luz los costos.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://bdigital.zamorano.edu/handle/11036/4971
dc.language.isospa
dc.publisherZamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2016.
dc.relation84 p.
dc.rightsCopyright Escuela Agrícola Panamericana El Zamorano 2016
dc.rights.accessrightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.subjectAnalis de metodologias de proyectos
dc.subjectEvaluacion de proyectos educativos
dc.subjectEducacion
dc.titleAnálisis de metodologias para la evaluacion de proyectos eduactivos.
dc.typeThesis
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