Introducción al Simposio: Buenas Prácticas para la Educación Agrícola y Áreas Afines en América Latina

dc.contributor.authorAndrews, Keith L.
dc.contributor.corpauthorEscuela Agrícola Panamericana, Zamorano.
dc.coverage.spatialZamorano
dc.date.accessioned2014-11-11T23:47:45Z
dc.date.available2014-11-11T23:47:45Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEn virtualmente todos los simposios, talleres y hasta en conversaciones informales, entre pensadores preocupados por el agro latinoamericano, se citan muchos factores que dificultan la transformación y mejoría del sector agropecuario y el bienestar en zonas rurales. Además, es frecuente escuchar comentarios sabios acerca de los múltiples elementos que dificultan el aprovechamiento de las oportunidades que América Latina tiene en nuestra época de cambios profundos. No es el momento de enumerar esos factores; más bien, es importante señalar que la calidad de los recursos humanos disponible en los países es el elemento más limitante, y el desarrollo de ese talento humano es la mejor manera de crear las precondiciones para atender todos los demás factores restrictivos. Es decir, con líderes, protagonistas y técnicos capaces, los sectores agropecuarios, agroindustriales, agrocomerciales y demás relacionados con el desarrollo vital pueden atender sus problemas y aprovechar sus oportunidades.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11036/3195
dc.language.isospa
dc.publisherZamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014
dc.relation2:00 PM
dc.relation.ispartofseriesRevista CEIBA;Vol. 45, No. 1
dc.rightsCopyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2014
dc.rights.accessrightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.subjectSimposio
dc.subjectEducación agrícola
dc.titleIntroducción al Simposio: Buenas Prácticas para la Educación Agrícola y Áreas Afines en América Latina
dc.typeArticle
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