La Extensión Social en las Universidades como una Estrategia de Cambio

dc.contributor.authorBidegaray, Pedro
dc.contributor.corpauthorEscuela Agrícola Panamericana, Zamorano.
dc.coverage.spatialZamorano
dc.date.accessioned2014-11-12T00:09:27Z
dc.date.available2014-11-12T00:09:27Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractEn este artículo se presentan tres programas de extensión universitaria en entidades públicas y privadas de Costa Rica. Su principal objetivo es ilustrar como los centros de educación superior pueden promover el cambio y el desarrollo social de su enlomo, mientras que proveen a los estudiantes y profesores un espacio académico y práctico para el desarrollo de su compromiso social. Aun cuando en líneas generales los tres programas de extensión universitaria son semejantes, el enfoque y aplicación varía debido a las diferentes dinámicas académicas dc cada una de las universidades descritas. Esto es particularmente cierto cuando se discute la manera y momento en que los estudiantes se involucran en el proceso. En este sentido el caso de la Universidad EARTH, una institución internacional privada, ilustra una manera novedosa de integrar la proyección y educación social dentro del currículo y la vida institucional.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11036/3201
dc.language.isospa
dc.publisherZamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014
dc.relation.ispartofseriesRevista CEIBA;Vol. 45, No. 1
dc.rightsCopyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2014
dc.rights.accessrightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.subjectCosta Rica
dc.subjectEducación superior
dc.subjectUniversidad de Costa Rica
dc.subjectUniversidad EARTH
dc.subjectUniversidad Nacional
dc.titleLa Extensión Social en las Universidades como una Estrategia de Cambio
dc.typeArticle
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