Establecimiento de tres leguminosas en praderas de gramíneas en proceso de degradación.
dc.contributor.author | Dalponte S., Ernesto | |
dc.contributor.colaborator | Santillán, Raúl | |
dc.contributor.colaborator | Matamoros, Isidro | |
dc.contributor.colaborator | Flores, Antonio | |
dc.coverage.spatial | Zamorano | |
dc.date.accessioned | 2015-10-19T19:36:43Z | |
dc.date.available | 2015-10-19T19:36:43Z | |
dc.date.issued | 1992 | |
dc.description.abstract | La capacidad productiva de las praderas se ve afectada por diversos factores, entre los de mayor importancia, se considera la suplementación de N al suelo, que casi siempre es muy costoso a través de los fertilizantes químicos, los mismos que pueden ser sustituidos con el establecimiento de leguminosas. Estas plantas mejoran la calidad del suelo y la dieta de los animales. En este estudio se denota la importancia del establecimiento de leguminosas, para lo cual, se trabajó con tres especies: Neonotonia wightii, Centrosema acutifolium y C. Pubescens en combinación con tres densidades de siembra | |
dc.description.tableofcontents | 1.Portada 2.Portadilla 3.Página de firmas 4.Tabla de contenido 5.Índice de ilustraciones 6.Índice de gráficos 7.Índice de anexos 8.Introducción 9.Objetivos 10.Revisión de literatura 11.Materiales y métodos 12.Resultados y discusión 13.Conclusiones 14.Recomendaciones 15.Resumen 16.Bibliografia | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://bdigital.zamorano.edu/handle/11036/4419 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Escuela Agrícola Panamericana,Zamorano | |
dc.relation | 55 p. | |
dc.rights | Copyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2015 | |
dc.rights.accessrights | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | |
dc.subject | Leguminosas | |
dc.subject | Praderas | |
dc.subject | Productiva | |
dc.subject | Suelo | |
dc.subject | Densidades | |
dc.title | Establecimiento de tres leguminosas en praderas de gramíneas en proceso de degradación. | |
dc.type | Thesis |