Reflexiones Sobre el Aprender- Haciendo en la Educación Superior Agrícola
dc.contributor.author | Contreras, Mario | |
dc.contributor.corpauthor | Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. | |
dc.coverage.spatial | Zamorano | |
dc.date.accessioned | 2014-11-11T23:59:33Z | |
dc.date.available | 2014-11-11T23:59:33Z | |
dc.date.issued | 2004 | |
dc.description.abstract | El Aprender Haciendo es inherente a nuestra naturaleza humana. Los estímulos y ambientes formativos son determinantes en este proceso. La educación agrícola integral requiere de teoría, práctica y del desarrollo personal en un proceso constructivista que depende fundamentalmente del alumno mismo. Los resultados son capacidades y comportamientos necesarios para el éxito del profesional agrícola moderno. Se analizan elementos sustantivos al proceso, incluyendo marco curricular, ambientes, delegación y evaluación de un sistema integral. Finalmente se presentan algunos sistemas y los rasgos culturales de Zamorano en la práctica del Aprender Haciendo. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11036/3197 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014 | |
dc.relation | 8:00 PM | |
dc.relation.ispartofseries | Revista CEIBA;Vol. 45, No. 1 | |
dc.rights | Copyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2014 | |
dc.rights.accessrights | openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | |
dc.subject | Agricultura | |
dc.subject | Educación agrícola | |
dc.subject | Honduras | |
dc.subject | Zamorano | |
dc.title | Reflexiones Sobre el Aprender- Haciendo en la Educación Superior Agrícola | |
dc.type | Article |