Experimentación y generación de tecnologías en control natural de plagas con pequeños agrícultores de Honduras
| dc.contributor.author | Rodríguez M., Gonzalo J. | |
| dc.contributor.author | Bentley, Jeffery | |
| dc.contributor.author | Cave, Ronald D. | |
| dc.contributor.corpauthor | Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano. | |
| dc.coverage.spatial | Zamorano | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-02T21:50:18Z | |
| dc.date.available | 2015-01-02T21:50:18Z | |
| dc.date.issued | 1994 | |
| dc.description.abstract | La experimentación campesina es un tema que ha tomado auge desde la década de los 80. Se reconoce que los agricultores son creativos e innovadores. Por otro lado, el tópico de investigación participativa es abundante en la literatura moderna del desarrollo rural. Sin embargo, existen muy pocos casos de ejemplos documentados. En la Escuela Agrícola Panamericana, El Zamorano, se realizó un estudio sobre la generación de tecnologías con agricultores hondureños. La hipótesis fue que los agricultores son capaces de generar su propia tecnología en forma acelerada, si se les complementan sus conocimientos e incentiva adecuadamente. El objetivo del estudio fue proveer una metodología modelo para la generación de tecnologías en forma participativa. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11036/3700 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2015 | |
| dc.relation | 1:00 PM | |
| dc.relation.ispartofseries | Revista CEIBA;Vol. 35, No. 18 | |
| dc.rights | Copyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2015 | |
| dc.rights.accessrights | openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | |
| dc.subject | Control natural de plagas | |
| dc.subject | Pequeños agricultores | |
| dc.subject | Experimentación y generación de tecnologías | |
| dc.title | Experimentación y generación de tecnologías en control natural de plagas con pequeños agrícultores de Honduras | |
| dc.type | Article |