Caracterización y evaluación participativa de aspectos biofísicos y socioeconómicos de las micro cuencas El Capiro y El Zapotillo, Güinope, El Paraíso
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Fecha
1999
Autores
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Editor
Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.
Resumen
Las microcuencas de El Zapotillo y El Capiro ubicadas en el municipio de Güinope, abastecen de agua, de tierra y de otros recursos naturales a las comunidades de Barrio Arriba y Ocotal respectivamente. En ambas micro-cuencas se presentan graves problemas ambientales y serios conflictos socioeconómicos. El estudio efectuó caracterizaciones y diagnósticos biofísico y socioeconómico utilizando metodologías participativas, con el fin de generar información que sirva para la planificación de actividades futuras en arribas micro-cuencas considerando la problemática social. En la caracterización se investigaron las condiciones climáticas del área, se realizó un inventario florístico, una encuesta para conocer aspectos sociales y se aplicaron herramientas participativas para determinar las condiciones institucionales de las comunidades. En el diagnóstico biofísico se elaboraron los mapas de uso, capacidad de uso y conflicto de uso de la tierra con la ayuda de la comunidad respectiva para cada microcuenca y de los Sistemas de Información Geográficos (SIG). El diagnóstico socioeconómico se realizó mediante un taller participativo que incluyó cuestionarios, lluvia de ideas, árboles de problemas y análisis de conflicto. Se observó que las condiciones sociales y físicas son más críticas en la comunidad del Ocotal. La mayor parte de la población en ambas microcuencas, vive de la agricultura y a pesar de que un gran porcentaje de sus tierras poseen fuertes pendientes, los agricultores casi no aplican medidas de conservación. Los mayores conflictos físicos, en ambas microcuencas, se relacionan con el cultivo de granos básicos los cuales son indispensables para su subsistencia. Los conflictos sociales son el uso inapropiado de agroquímicos en zonas aledañas a la toma de agua, problemas de contaminación y servicios de educación.
Descripción
Palabras clave
Mapa de uso de la tierra, Mapa de capacidad de uso de la tierra, Mapa de conflicto de uso de la tierra, Pendiente, Participación comunitaria, Sistemas de Información Geográfica (SIG)