dc.contributor.corpauthor	Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.
dc.coverage.spatial	Zamorano
dc.date.accessioned	2014-09-23T02:37:50Z
dc.date.available	2014-09-23T02:37:50Z
dc.date.issued	2004
dc.description.abstract	La carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente (DSEA) aplica en sus labores académicas y de proyección una visión integral de la problemática rural en los países latinoamericanos. Históricamente, el establecimiento de políticas y estrategias para el desarrollo rural y el manejo de los recursos naturales se han basado en las perspectivas técnicas del caso y en los aspectos biofísicos imperantes. Si bien, este enfoque ha dado en algunos casos resultados aceptables, su posibilidad de éxito se ha visto limitada producto de la baja participación de la población local en el diseño y la implementación de las políticas y estrategias pertinentes. En los últimos años se ha observado que los programas de desarrollo cada vez más toman en consideración los problemas socioeconómicos e institucionales relacionados a la pobreza, el manejo de los recursos naturales, y medio ambiente. El presente documento es un buen ejemplo de cómo se ha logrado integrar los aspectos biofísicos con los socioeconómicos en la carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11036/2923
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014.
dc.relation	220 P.
dc.rights	Copyright Escuela Agrícola Panamericana, El Zamorano, 2014
dc.rights.accessrights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.subject	Desarrollo socioeconomico
dc.subject	Ambiente
dc.title	Estudios sobre el Desarrollo Socioeconómico y Ambiente
dc.type	InstitucionalDocument

Estudios sobre el Desarrollo Socioeconómico y Ambiente

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