La educación agrícola en Guatemala desde la perspectiva de la Escuela Nacional Central de Agricultura

dc.contributor.authorOsorío, Roberto
dc.contributor.authorSitún, Mauricio
dc.contributor.authorGonzáles, José R.
dc.contributor.authorOrellana, Victor
dc.contributor.corpauthorEscuela Agrícola Panamericana, Zamorano.
dc.coverage.spatialZamorano
dc.date.accessioned2014-11-12T01:38:11Z
dc.date.available2014-11-12T01:38:11Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractEl presente trabajo constituye una síntesis del quehacer de la ENCA, líder y rectora de la educación agrícola del nivel medio en Guatemala, la metodología de trabajo y la educación en el agro. Además, se incluye la situación actual y condicionantes de la educación agrícola del nivel medio y superior en el ámbito nacional, el papel de la ENCA en el desarrollo de la educación agrícola en Guatemala, una propuesta de desarrollo e integración de la educación, así como la actividad que actualmente desarrolla la ENCA en materia de educación en su sede central y sus áreas de influencia directa. Se enfatiza en la necesidad imperativa e impostergable de desarrollar la agricultura como sector ampliado, con fuertes eslabonamientos en toda la cadena productiva.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11036/3222
dc.language.isospa
dc.publisherZamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014
dc.relation9:00 PM
dc.relation.ispartofseriesRevista CEIBA;Vol. 43, No. 1
dc.rightsCopyright Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano 2014
dc.rights.accessrightsopenAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.subjectEducación media
dc.subjectENCA
dc.titleLa educación agrícola en Guatemala desde la perspectiva de la Escuela Nacional Central de Agricultura
dc.typeArticle
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