2 

6 

11 

2 1 

33 

Mensa¡e Jc la junt.l Dtrectiva 
Me--agc from the 1\l;ud ofTru,tec' 

1\!en'<IJC Jd Otrectnr Ucncral 
ML'"agc fromthe DtrcLtur General 

Mantentcndo la l:'l'lll.l~l de Zamorano micnrm~ M: n10derniw 
Maintaining rhc e''cncc ofZmntu.mn while moderntzing 

Lle\•ando la cJuL;Kton má, alhí del .1ula 
f:1kmg educattun hcyunJ thc cla"n>um 

Lidere;, >trvienJo .1 Aménca L,ttn;l ) m;h allá 
lL·adcr' ~en•ing Lum America and hcyond 

Créditos 
Credícs 

Jefe, Comunt<.t1.u'>n ln,rituuun:ll RKhard Knah 
Dtrecwra Cr<'·""·" Kathr,n Chn't 
CoorJm.1Jur, Centro de Cmnun" Klune': Hl\p.mu Durún 
Ot,eñador (iJ.ihn>: :\na 1-.•l:>.:l ·\,mta 
Tr.Jducwrc-= Ahclmo Pitl), Cl.llld\,1 Fcrrori 
Edtrore.: J Jt,pan~> Dur6n, Darl.m M.Hutc, Miko.: Spcncc y Nery Alcxb Cinit;\n 

4 1 Puhlk<tctonc;, 
Puhltcannn' 

Contenido 
Contents 

5 1 Pcr'1'nal o~xcntc y Admmt,tr.lll\'<1 
Faculty anJ -;1,1ff 

59 Junw Direct iva y Junta l ntcrn~Kion.l l de Con~t:)l'n>' 
&¡¡uJ ofTnl'tcc' anJ lntcrnaunn<JI Board of Advbor' 

61 Donantes y Cnl;lhmadore' 
Dlmor;, ;mJ ( :oll;~htmunr' 

65 1 nforme FinanLtcro 
hnancinl Rcrnn 

hnugmfí.h: ¡.;:,."' Ch.1e6n: pp. 1 (t:qutcrda), 7. H(.1h.IJll), 10, 13(arnba), 14(abajo), l6(al>.1¡n), 18(t:4lll.:rd.~: ,trnh.t ~ .1ba¡n). 19, !6 v 40. 
Ht,panu Dur.>n pp.l7. lh(dcrn h.1 .~rnba. en mcdtn v .1l>ajo), 20. Zl, 24. 26, 27. 30, 36' SO; rcrmt<" pp. 1 Z. H. 16. 22. 24. !h. li'\, 30, 34 \ 36. 
Remo FIM<'" 1'1'· 32, H. lS. 36\ 4'\. sr ... en B. Jnh.m,o.:n: pp. 4tarnl:>.•). !l(.1rnl:>a), 29, 44(.trnb.1). RtdMrd l\:n.11>. pp. ! ~ !S. 
VKentc Murph, . pp. Pon •• d.t, 1 (.1rnh.1, centro y Jcrcd1.1), 3, 4(ab.i¡u), 6, 1 l, 13(aba¡o). 15, 16(.1rnha), 37. H, 46. 
-\gradecunto:nl<><'\f'CCtal a; M,t,r.l de Bnr¡a.>, N.1h1tm Sauceda' Juan 1! l)dgaJo. 



Mensaje de la Junta Directiva 
Message from the Board of Tn1stees 

!>tt.· aflll pa-;,¡cJn rrajP u lll!>ig,, un gran C'<llnhio .1 
Zamor<mn. Nue'>tnl deci..,ión de converttrnos a un 
plan de estudio de CLHllro ai'tos y cuatro carreras 
(umncido como el Programél 4x4) ha -.idn un 
e'>luer:,, dt.• proporciones difícih:s e hbt6ricas para la 
institución. Cumo MICeJe en Cn!>i wdo cambio, csle 
período ha '>Ido enfrentado con entusiasmo y 
cnntrnversw; cntu.,ia ... mn pllr conocer(,, nuevu )­
cumrover-.ia por dcjnr lo viejo. En rcrrw.pcctiva, nm. 
damos cuerll a que la cnntrover'>i:l que hn rodeado 
<t lgunos Jc c-.tns c;unh1ns ha -.1dn a la larga saludahl'-" 
pnm Zamorano. Nns ha fnrzadn a anali:ar cada 
a"pec.w de nuestra formaJe preparar la nucvn 
gcnl."ración d'-" 
lídl'rc.., de América 
Launn y medirla 
con h1 lleg.tda del 
nuevo siglu que Sl' 
npn1xima. 

Znmuran11 e-.t<i 
col mndo de 

trad 1ción '' unn 
re ... tdtado de una 
urgullnsa lw.wria de 
rel..llllUCid,l 
excelencia. L-.w ha 
het.ho el camhÍL) 
a(ln m<ÍS difkil, 
porque la genLc 
tL·me camh1,1r .ligo que sahc lJlll' ha funLionaJo por 
mud1o tiempo. Mucha!-> veces. durante ~..·1 miu 
P<\'>adn, e'>lliLhamu' el Jichn: "Si funCHll1<1, nn (,, 
arregle", o <llguna varú1ción de é-.rc. Micntra~ que 
cntcnJemo' ,_.( St:midu po~itivo de e~m prccaucicín, 
ramhién he m o-. rCClll1l 1cidu que gran parte de la 
tra~huún :.unurana ha -.¡do lllrj.H.b rnr nue::.tra buena 
vuluncnJ, c-. nnís, por nue~lro:-. deseos de mcorporar 
cambios. De mancru que e;.tamns LWgullo,os que 
Z.1murann ftn,llmcnre haya deudtd1.1 una ve:: nuh 
rcc1hír el c1mhiu de f, 1rma ah~erra . 

flus pa'>t year h:h hrought bniJ ch,lnge w 
Znmtlr<Hl<l. Our 1.k•usinn w cnnvcn tu a four-) e.tr 
progmm oftcring lnur ca rcer parhs (knnwn as thc 
4x4) h,¡., heen <ll1 undcrmkmg nf Ji(f¡culr ami 
hi..,toriL pn1pL1rnom for the ~..nllege. AnJ, :1'> \\ tth 
mnst changc, thb pcriod ha~ bccn fwught wnh hoth 
cxcitcment and c'mrrovcr-.y; cxcitement m mceling 
thc ncw, cnntrm cr-.y m lc:l\'ing the ,,Jd. ln 
rerrnspccl, wc retlli:c that evcn thc conrruvcrsy rhat 
has surmunded somc uf the-.c changc-. has ultimarclv 
bccn hcalt hy for 7<11110f<Hlll. 1 r has fnrccd ll'; tll 

analyze evcry :1i>pect of our appmtll..h ro prcpming 
Larin America's ncxt gcncmtíon nf lcadcrs nnd 

mea,urc ir againsr d11..' 
hackdmr uf che ncxt 
ccl1lury rhar b 
ru,hing toward u~. 

Zamorano is Mccpcd 

in rraditíon "' tlw 
rc..,ul t ',fa pr,>uJ 
histnry nf re1..11gni:cd 
cxcellence. This ha!> 
mnde chcmg1..' <lll the 
mure difficult hen1u~l' 
pcopll' are re luctant 
ro ~hange som~:thing 
rhc.., know h,¡... 
work.ed fnr ~uc h a 
Ion~.: 1 imc. Q, cr thc 

ra:.t year, \\'\.! h;l\ e heard the (lid ad.tgc ''¡( it'-. not 
hroke, dun'r fix it," l'r ~omc variarion of this, many, 
many rimes. Whik \\'C understand thc rnsiuve 
en1lltion behind rlll-. caunnn, \\'e hm e al so 
recQgni:cd th<ll :1 '>tl'tlng pa rt uf the la mora 11( 1 

tradition has bccn undcrlineJ hy our willingnes~. nu, 
nur cagerncss to IIKnrporare e han~~:. So. \\'e él re 
prnud rhat Zamnrano, in the end, h.h l1nce again 
choscn to embrace ch<mge in such a hl1ld manner. 

Zamoranll •• l nfo rmc Anual 1998- 1999 



E~rc período ha :,ido encnnlllo con entusiasmo y controversia; entusiasmo por 
conocer lo nuevo, controversia por dejar lo ,•iejo. 

Thts period ha:, hccn fraught with both excllcmcnt and c~.mrrovcrs~; 
cxcirernent at meeting thc new, cuntrnvcrsy <ll lcaving thc o ld. 

Ln in:>titun(m le debe un agradecimiento muy 
especial a cnda uno de ustedcs: Estudianrcs, 
docente-., ,tdministrad11re.,, miembro-. de la Junta de 
Ftduciamh ~ otn1s colahnmdorcs fuera del campll' •. 
Cada uno ~.k t....reJes ha ¡ugndo un papel "ira! en 
1~.1grar que Zamorano <Wann: hacia adelan te y e n 
hacer esta institución tn<h fuerte. En represenración 
de los otro.., 1111emhros de la Junta: 

1\gradeccmo-, :1 nuestnl.., 1.!-.lltdiante:::. Je segundo, 
tercer y cu.~rto ni1o por cnnrribuir y :1yudar con la 
rrnnsíción, a pesar de que t:l nuevo programa no lo:::. 
henefici,tr<l directamente, t.mtn cnmo ,1 lo" nuc.!vo:. 
alumno .... 

Agradecemos a nuestro:-. 

estudiantes de primer niio 
pnr ser los pHmero-. Jel 
Program,t 4x4 ) todn lo que 
e..,n conlleva. 

Agradecem\l" a nuestro" 
Jncente.., por h <tbcr hecho un 
trabajo cxt ra durante e"t<l 
tnmsicit"m. Reconncenms que 
:-.11 carga de 1 rahajo ern y<~ 
ha~wnte grande y que -.u:­
re..,pon~ahi !tdaJe, adici1 m a le~ 
de plane<lmtento y Ji!lenn 
han sido un sacrificio pma 
ustedes y MtS li11nílias. 

Agradeccm1h a la 
aJministraci6n, cncahc::;lda 
por In:. Doctme:. Keith L. 
Andrcws y Mnrio Contrcr:h 
R., por su vi..,it'm., por ser mn 
<Kccsiblc ... a la h(..Jra Je las 
cnrrcccionc:-. y por su 
mcansablc l . .ledicaci(m. 

Zamor,mo .. Annual Rcporl 1998- 1999 

Thc tnMiturinn owcs a special thanb w cach of y1H1: 
srudent~. faculty, adminbtrarurs, Roard membcr:., 
and thc ~nmmunity ni '>llpporrcr.., heynnd our 
campu..,. Yo u ha ve C<K h ph1yed a \ tta 1 wle 111 m~.wmg 
Zamorano forward anJ mnking tht., m ... nwunn 
:,tronger. On bchalf nf 1 he uthcr 1 nt:-.tees: 

\X/e thnnk nur second, thirJ, ami founh year ... tudents 
for pttLhmg m and hclpmg with the transitull1, C\ en 
rhough the new progt a m will not dtn .. 'L ti~ hencftt yo u 
ns much m. inc11ming :-.tudents. 

We th.mk our first YC<II -.rudents for heing the firsr 
cla-.s under rhc 4x4 program and all rhar th,n l11l' 111-.. 

We Lhank ou t fnculty for 
uurying an 1.'\:tnl load during 
tht:> tran-.itum. \X/e rccogm:e 
that your normal workload 
wns already full and th:u your 
add it ional ri.''>Pt msibilities fnr 
planning and de-.ign have 
caused sacnftLC'> tor hoth \'(\U 

anJ your f.Hntlie .... 

We thank thc :1dmimstrmum 
11f rhc college, hcaded h~ Dr .... 
Keith L. Andréw-, and M,mo 
Contreras R., h1r your \' l..,lllll, 

opcnnes:. Lo LCH trsc cnrre~til)n, 
nnJ tirclcss dedic:uiun. 

\X/e rhank the membcr:. nf our 
Board l)f Ad\' t'>l 1r., who ha\'e 
prnviJcd their \\ í~c cnunsel, 
specific expeni~c in hclping ((l 

~htlpc che ..,rr.ue¡..,'), and 
dtligence tn hdping us rat-.l' 
mnney ro ... uppon rhe..,e and 
other memure' m Zamor¡¡no. 

We a re inspircd by the dedicanon you hring ro the 
cullcgc. 

3 



Agradecemos a los micmhros Je nuestra Juma 
lnrcmat..ional Je Consejeros por 'us sabía-, 
recomcndacíone~, por su espccinl acierto al 
ayudarnm a dar forma a la estrmcgia, y por su 
dtllgencia en la rccauJnctón Jc fondos para apoyar 
ésta y otras medidas en 7nmorann. No¡, inspira la 
dedicaci<ln que w.tedc:. traen ,, Zamorano. 

Un agradccimíemo 
e,pecial va a nue:-tros 
graduadlls, 
particularmente a los 
mtemhros activos de la 
Asociación Je G raduadm, 
de Zamorano (AGEAP). 
qutene~ han acogido el 
cambio y han 
proporc ionaJo 
información viwl para el 
Programa 4x4 y el nuevo 
diseño del pemum. 

Adcm:h. de los cambio!> 
planeado~ para Zamorano 
en 1998, tambiC::n nos llcg6 
In mesperada tragedia del 
huracán Mitch qul.! trajo 
consigo tnnta devastación 
a nue..,tro país anfitrión, 
llondurns. La comunidad 
z<1moran:1 respondió a In 
1..nsis con valentía personal 
y profestonalismo, In cual 
no¡, enorgullece a todo~. 
Un reconocimiento 
especial va para los 
l''-tudinntc-. y el per~onal pnr MI re.,pue~rn inmediata y 
-,in egoí.,mo luego de la tormenra, cuya ayuda fue 
invalunhle parn In rcstaumción del campus y di.! las 
condicione~ de vida de nuestros vecin1)s en el vnllc . 

.¡ 

And a special rhanb gocs tn our Alumni, 
parucularly tho ·e acuve membcrs nfZamorano's 
Alumni Assocíatíon (AGEAP), who have embracl.!d 
the change anJ given viral input for thc ovl.!rall4x4 
and ncw currículum de ígn. 

In addition w rhe plnnned changes <H Zamorano in 
1998, we were also vtsíteJ h~ the unanticipmeJ 

tragedy of Hurricnne 
Mitch, which brought so 
much Jcvnstarion to our 
host coumry, Honduras. 
The Zammann 
cornmunity responded m 
this crisb with personal 
courage and 
professionalism which 
h;1vc made all of us very 
proud. A special 
recognition must go to the 
studcnts and sraff. whnse 
emly and selfless response 
in the aftermath nf rhe 
swrm wa-. instrumental 111 

restoring the campus ami 
giving life support to our 
ncighbor' in the valley. 

Wc recognize that Latín 
American economies 
have bccn undcr a grear 
Jea! of -.tress this year. 
This ha~ placcJ <1dditíon,11 
financinl hurdem on mo:..t 
of our swdent:, and their 
fnmilic:,. Wc rcmind all of 

our supportcrs that our Jevclnpmcm effnrt, always 
critiLal to our reaching qualified -.tudl.!nts \\ ho can't 
afford the Zamorano education, ís espccially so thü. 
year. Picase hclp if ynu can. 

Zamorano -- Informe Anual 1998-1999 



L:.1 comunidad :;1morann respondió al huracán Mitch con valcntín person;¡) )' 
pmfesionalismo, lo cun l nos enorgullece a tudu::.. 

Thc Zamornno communiry responded to H.urricane Mitcb with rer~1mal 
courage and profes~ionalism which havc maJe all of us vt'ry prnud. 

Rec,mocemllS qm: In~ ecnnomín~ Je América Latina 
h.m ..,ufndn muchll cMrés c-.rc ai1o. Oc c:-.to han 
surgido carga~ fin<mciera-. ~ldici~_mnle::, a muchm. Je 
lo!> estudiames y Hls familias. Le::, recordamos a todtlS 
In-. ,1mig~., ... \ colahowdon.-... de Zamnran~.1 que nuc..,tro 
c~Jucr::o para recaudar fondos, sh:mpre critico p;¡ru 
aytli.J<1r a In~ bueno-. estudiante~ que no pu!.!den 
Clhtcar 1.1 educaetún en Z.unomnn, e!> e!>pt•cialmentc 
impnnantL' este <liÍll. Por favor, ayl1dcnnns si pueden. 

Lamcntahlcmente este a1ío también ocurri\1 el 
de<..cso tic:.! Marc!.!l Laniadn, nLu..'stro gran nmigu, 
compañcw en la Junta Jc FiducíarÍ\1:5, y graduado Je 
Zamorann. En su" largos míos de servicio n nue-.tru 
instilución, Maree! e!>tablcci6 un estándar de 
cxLelcncia para tndo::. no..,orro:.. I:.l era bien conocido 
p11r ... u knltad n MI .1lma mnrcr y devoci6n a su 

familia, anHgl)~, empleado~. comunid::~J y ... u país. 
Son innumerable-, lo:. graduado:. de Zammano que le 
dd1en MI educacu'm y muth11 m<Í!>, pnr el apoyl1 que 
Marcelle:-. hrinth1. Exrrnñaremn-, mucho·' c::,tc 
exrranrdin;lrio umign, per11 conunuarcm~~" ... iend~~ 
gt11ndm. p(lr su e:.píritu sabh) y generoso. 

l\ llrando h.~eia el ai'H) 2000 y mJ.., allá, pre:-.cnwnm, 
yn que un nucvu dinamismo crece en Zamorano, que 
-.un~iú en parte p11r In!> reLÍt'ntc!> C<1mbio-.. Elogiamos 
a toda la umHmidaJ :amorana pnr ~u trahnjo y 

apnyo durante el n1ín pasado e incitamo::. n nuestros 
c-,wdianre-. <1 -.alir .11 mund\1 y ~icmpre <1l!<lrrar -;u 
futuro con .1mba-, mnnns. 

Prcs1dcmc de 1:-~ Junta Jc FiduC1am1s 
Chairman nf thc Board ofTrustecs 

Zamorano-- Annual Rcporl 1998-1999 

Sadl y, 1 his ycar a lso rccnrded t he pa ... -.i ng uf l 1m l!reat 
friend, fcllow Trustee .• md Zamnrann gradu.ttc, 
Marcd Laniadl). In h1" long yc;1r" nf ... en•icc to Lhe 
collcge, Marcel ... er a swndan..l n( excL·IIcncc ll1r all ol 
m.. He was wcll knm\ n fm h .. , lllyalt) tl1 hb Alma 
Matcr, and hb JevoLinn ro (,,mily, friend:-., emplnyel.'s, 

community, and countl). Thcre are Cllundc"" 
Zamorann graduatc!> '' houwe rheir cducatitm and 
more to Marccl's suppllrt and nurruring. \Ve "hn ll 
mis~ thi., rcmarkablc fncnJ greatly, hut will conrinue 
ro bl.' gullleJ by his Whl.' and genernu-. spint. 

In kx1king to the year 2000 <Hld heymkl. \\t' alreaJy 
scn::,e n ncw dynambm growing ar Zamorano hrought 
on in pan hy nur reccnr changes. \Ve Ll)mmcnd thc 
entirc Zamor,m¡) communtty for rhc1r wnrk and 
supporr ovcr the past yenr and urge our stl!llent:- a~ 
alway!>, ro go out inw thc workl and grab rhe1r futurc 
w1th borh hand-.. 

K<Hl' Semcrad 
Vice Presidenta ele lcl Junra Je hdliCIHI'IClS 
Vice C hairman of thc Bnard nf 1i·u..,tt·c-. 

5 



Mensaje del Director General 
Message from the General Director 

ué ario el qm: hemo~ u:niJo! Suponenlll" que v¡mw~ 
a nxordar el ario de 1998, como uno Je In~ mú" 
~ignificarivns en las primera!> :.cb década~ de 
Znmt 1rano. 

El inicio de 1998 fue di.'\.Hcado .1 darle una revisión 
honesta y profunda al complejo y dim1micn contexw 
en d que trahaFtn1o~' al cm1l tenemos que 
responder. En trevismmn~ a emplcadore~, graduados, 
e-,urdianre~ aspirante-. y muchos otros; hiLimo-, 
in\'esligacítlne., de merLado} g1ras educ.Hivas; al 
tiempn que 
recaudamos 
in h mnaciún 
acer~.:a de las 
tendencia~ 

gh1hale..,} 
n:g1omtle~ que 
afectan a 
Zamorano. 
Nue-.rro:. 
clicnres y 

Cl)J.thnradl 1res 
nos alenranm 
una y otra ve: n 
proteger In:-. 
,·alorL''> 
rmd1cionalcs de 
Z::tm11rano 
(como el aprender h;tcu:ndo, la fnm1aciún de 
caráuer, el panamcnL;mbmo y la excdencia 
acndémica). pero también a revisarlos y aplicarlos de 
una tom1n m;1.., efectiva en un .tmhiente de cambio" 
rnpit\l)s. 

Durante la primera miwd Jc 1998, comprobamo-. el 
d1choquc diLe: "Ln ... Lambio:. importante' nuncn slll1 

f<kíh:-,"; lo t•xpcrimcntnmos en el campu:-., en 
rl!unione~ de la Juma, y en reuniones ctm los 
graduadtl~ LuanJo di ... cutíam(h sobrl! la futura 
oricntnciún dL· Zanmrano. Un Jcscen::,o 1.!11 el número 
Jc L''>t uJiantl!.., de primer ingrl!Ml, l!rt enero de 1998, 

6 

\X'har ayear wc ha ve had! We cxpect rhar Wl: \\¡JI 

l11ok hack nn 1998 a~ onl! o( rhe mnst :;igmtkanr 
years in Znmora1111'~ firsr ~ix decades. 

Early l99H was dcd1cared w rakmg ;t harJ, h11nest 
lt.lok ot the complcx and Jynnmic contcxt in which 
wc work <lnJ to which wc mu!jt respund. \XIe 
m ten ie\\ eJ emplnycr ·, graduare'>, pn 1..,pecrívl! 
Mudcrns, ami mnny others, conJucred market 
... wJic~ ami study wurs, and Jevcloped hackgmund 
ínformauon on glohal and regional trends <tftccting 

Zumnrann. Our 
sw keholdcr:-. 
cncourageJ U'> twer 
and ovcr agnm ro 
p1llli:Ct Zamumno's 

craditional \'nlue~ 
('>uLh as karning­
hy-doing, churactcr 
formation, Pan­
Americarw.m and 
acndemiC 
exccllence), hut ro 
re-examine t hl!:.e 
values and .1pply 
rhcm more 
l!ftectivcly 111 a 
raptdly chnnging 
cnvirunml!nt. 

During thc first half nf 1998, wc provcd the diché 
thac says imnorrant changc is nevcr casy; wc 
agoní:ed un campus, in Bllard mcetín~..,, and .tt 
mectings \\ith grndumes <b \\'1.! di::,cw .. scJ thc lurure 
direcrion of Zamorano. A downrurn in numbcr of 
frcshmnn -.wdcnt'> cnrollcd in January nf 1998 
acared a -.cnsl! ll( urgenq .mJ a prc..,surc ltl ch.mge. 

In miJ-June 1998, the Board ofTrustce~ 
unanimou ... ly approved cl!rmin kc) clemenr-. (lf tbe 
ncw Stratcgic Plan, mo::.r sig111ficantl, rhc 4,..¡. 
Academic Progmm. anJ importan\ ndministmtive 

Zamorano -- lnformc Anual 1998-1999 



Nuestrm. cliente~ y colahoradore- no:-. alentaron una y otra ve:: n prnre~er lo~ 
valore~ tradicionales de Zamorano, pero también rccomendarnn revisarlo:- y 

aplicarlos de una forma más efect iva e n un ambiente Jc cambio:. rápido:-. 

Our stakcholdcrs enet,uraged us nvcr nnJ O\'Cr again ro protcu Z.1morann':-. 
nadn tonnl value~. but to n.:~cxamine and t~pply rhem nh1rc effccttvcly 

in n rnpidly changing cnvironrncnt. 

L reó una :.cnsnciún Je 
urgencia y pre~iún para 
hacer c::unhuh. 

A mcdi.tdns de junin de 
199R, lajunw de 
hJucinrios npmbó 
un.1nimcmc1Hc algun•'s 
dementns d,I\"Cs Jcl 

nuevo Plan Esrnuégiu '· 
Lo:. núis signilicativo~ 
tucnm d Prngrama 
t\.::adémiLI' •h.4 '.la~ 
rcfnrm,l:. \ n.'L"•tructuraucmes administrativas 
unptlrtante~ (incluyendu L'l e:-tnblecimu.:nrn de los 

u1rgu!> de LJirl'Ltur Gcncr:tl v DírectM EJL'LutiV'tl). 
1:.-"ra Jccisll'm puso en mn\ imicnw In 
ree-..rructur.~~: u·m Jd ,1prendcr haciendo \ ltl!> 
''"PL'Cttl., tL·{mut~ de nuc-..t r11 pro!.!ram,t ,tLadém iCtl ) 
un may111 (·nfaw, en el aprL·ndi:ajc actl\"o; n::.í Ct1111t' 
una Jolonhíl rcducci(m dL· per-;unnl, un p;tso 
necesam1 p.ua rc:a.;;ignar rL'LUrsu» para el Lrccimic:nlll 
L'n ,\rc:a-. de maytlr pritlnda,l. 

Luego, a llnale~ Jc PCtuhrL', el huracín Mitch a:utú, 
ponicnJn tndn de cahc:;1. En el curso de una 
-.emana, todn ... en el .::ampu' nu ... con,·cnLimt)S dc.:l 
'al.1r dc:l aprendt:aJC ,lltl\<1 .ti ver cu.m 
m;uavilln-.nnll'nte capace-.) re:.p<1ns,thles son 
nuesrrn~ L'"lm1i ctntl'::., y uín111 e ll (l:-. npnl\'cc:han l<t 
uptlrttmidnd de pruhar-.c .t -.í mbmns. Líderes (entre 
e-,ruJi<HHes, dt ICen te<,, persunal adminhtrativo, 
tr<lbajadtlre-., \ miemhw-.. de la CLimuntd<td) '>e 
destacaron. El 'enrido de LlllllllniliaJ y pmpÓSÍHl se 
fmtaleciú en d campu~. 

En enero de 1999. ln).!ranltl" el récord ma' alto de 
ingreso de L'studlante" para , \gn)nPillll e lngcnicn1 
Agrúnnm<'· li.:nem'"' mús L''tuLhantes de primer 
1ngrc~o illllnfinanciHdo~ q tle en cuak1uic r utm 
mnmentt' de nuc,tra hi .. wna. y un gran nümern de 

Zamorano .. Annu.1l R cport 1 99tl- 1999 

rc::.tructming ~1nd rcfonw-. 
(including rhe 
c::.rablt:-.hment of thc: 
pnsttllms ol General .md 
Execut1ve D1rcctm). lhb 

Jeci!-11111 "L'l in motiun ;1 

rcstruUttntH~ uf all 
karnint!-h\ -dtling .tnd 1 he 
thet,rctiL.tl .t..,pect:-. nf 1 111r 
acadcmtL prngram. ¡¡ nc\\ 

Cmpha ... i ... lll1 ;1C[IVe 

lcarmm: • • md a paintul 
reJuctum in ftlrcc, ,, 

neces ... ar\ stcp ru frcL· up rc-.nurLt.:' t.11· gr1m th in 
high-rrionty arca~. 

Thcn, 111 late OctnhL·r, llurricane ~tirch hit, turn111!.! 
e\·el") thmg nn 1t., hcad. 1 n che úHtr'L' ,,t Pnc WL'L k. 
C\'Cryunc on campus hecamc cnn\ IIKL'd nf the \ .tlue 
nf acttve learning as \\e s;1w htl\\ wnndcrfull) L<lpahk 
and re~pon~ihlc nur 'tudcnL!> are, and ht)\\' thcr 
thri,·c nn the opportunir) t11 prm e thL•mselve,. 
LeaJc:r., (srudcm~. flL ult), admm¡.,rr,ttt 1r,, lahorcrs, 
and communit) memher<,) camL tll thc f<)rc. ThL· 
scnsc of cummunity ¡tnd pltrpnsL' \\L'IL' strengthL'I1L'd 
on e<1mpu:o. 

In Janwll) of 1999, we enn1lled ,m ,tll -nmc reLnrd 
numhcr uf A~rónnmo .md lngclllcfll \gróntltntl 
srudenu •. More cntering :.ludcnt:. :trl.' -,clf~support mg 
than at any nther puint in nur hi-.tllr',, ,md lar~L· 
numher" of rhem are beneficia m:',,¡ ... e\'cral 
impnrrnnr new 'chnbr-,htp program,. lnterc:-t m 
Zamorano\ progmm., h~b incrc¡¡sed Ltll1:o.iderably duc 
tn thL· dtnngc frnm unL· lll fuur c..m~er paths. ThL·sc 
are clt:ar signals rhat \\1.' are dt,ing the right things. 

A., 1 \Hite t his lcttcr 111 early Mav 1999, 1 can repon 
rhat thc -.rudent., hoWl' nc\·er :,llldied harJer, m hú'n 
more acti\'ely invulved in learning-hy-duing, rh.ut 
rhey l'lll\\ are. Nc'' .tl..tdcmic .md m.tn,t).!cn .. tl 

7 



jóvenes benc(icimios de nucvns e imporrantes 
programas de hccas. El esrnhlccimiento de cuatro 
carreras en \'e: de una, ha ampliado el interés en 
Zamorano en todos lados. E!'.tas son clara~ señales de 
que estamo~ haciendo las cosas bien. 

Micnrras escribo esta carta a principios de mayo de 
1999, puedo informar que lll estudianres nunca 
habían estudiado tan duro o e tado involucrado tan 
activamente en el aprender 
haciendo como lo hacen 
ahora. Muchol> de nuestro:. 
programa ... tienen un nue\'o 
lidera:go académico y 
ndministrarivn. Nuestros 
profesores con doctorado, 
que antes csmhan agobiado~ 
con tareas admmistrativa!'., 
ahora trabajan en <lreas mtÍs 
compatible:-. con su 
formación y con la 
reorientación de nuestro 
programa. Thmbién hemos 
fortalecido nuestro programn 
de recaudación de fondos. 

Mucha gente ha estado 
trabajando muy, muy duro 
para llegar ha!'.ta donde 
estamos ahora. Los ajuste~ 
de la magnitud que hemos 
hecho requieren de empeño, 
dedicación y muchas horas 
ue trabajo. Mitch ha 
aumentado el trabajo de 
muchas personas, al mismo 
tiempo que hu ... camos sacar 
provecho de una oportunidad histórica para mejorar 
el 1mpacto y la calidad de nuestros programas. Los 
docentes, est udiantes y empleados están ocupados 
hasta el límite, tal como dehc ~cr. 

8 

leadership has been brought into most programs. 
Our Profcssors with Ph.Ds, formcrly burdencJ with 
admini trative chores, now work in .ucas that tlre 
more com.istent wirh their training and the 
rcorienwtion of our program. We have also 
strengthcned our fricnd and fund-raising program. 

Many pcople have heen working very, vcry hard w 
get u~ to where wc are today. Adjustments of rhe 

magnitude that we havc 
madc require hard work, 
dedication, and long hours. 
Mitch hal> added t0 the 
workload of many peoplc, a" 
we seek to capitalize on a 
historiL 1 1ppnrtunity ro 

improvc thc impact :lnd 
qualit)• of our program::.. 
Faculty, srudents, and staff 
are stretchcd to the limit, 
justas thcy :,hould be. 

Nevertheless, there is a 
o;harcd bclicf that what we 
are doing b right, useful, and 
fruitfu l. Wc are confident 
that we are hcaJed in thc 
right direction and wc are 
working as a team. We are 
especially gratified by che 
response of our alumni; thcy 
ha ve bccn supportive of thc 
adjusrcd sy!>tem. 

We al\ know that there is 
much more to be done, but 
we havc accomplished so 

much, t!spccially given the scarcity of resource~. the 
instability of our context, and the fact that we are 
pioneering new approaches. Wc know of nu uther 

Zamorano -- Informe Anual 1998-1999 



Todos sahemos que hay nwcho nuh por hacer, pero hemos logrado tanto aun 
con la e::.cascz de recursos, la ine!)tabilidad de nuestru contexro y el hecho de 

que e ·ramos siendo pioncm:- en muchas ¡'1reas. 

We all km1w rhnt rhere 1s rnuch more to be done, but we hnvc accomplished so 
much, cspecially given thc scarcity of resources, the instability of our contcxt, 

and the fact thar we are pionccring ncw approachcs. 

No oh~rante, hay una fe compartida de que lo que 
c:stamm hac1endo es correcw, úril y fructífero. 
E:.ramns -.eguros de que vnmn!-t en la dirección 
correcta y que e:;tamos traba¡anJo en equipo. Nos 
~eminw:, e~pecinlmente agrndecidos por In respuesta 
de nue:;tros gradu ados; elln::. est:;í n demostrando 
apoyo al sistema ajustado. 

Todl)'> .. abemos que hay mucho m<h. por hacer, pero 
hcmo:. logrado tanto, aun con la escasez de recursos, 
la mcswbilidaJ de nuestro contexto y el hecho de 
que C!-.Wmos siendo pioneros en mucha~ áreas. No 
sabemos de ninguna otra institución educativa en 
América Latina que haya llegado tan lejos como k1 
hicimos nosotros el ario pasado. 

S inceramente esperamos que usrcJ, un am igo de 
Zamor:mo, apruebe con cnrusinsmo lo que está 
c;uccJicndo aquí. Esperamo::. reportar nuevos éxitos 
y poder contar con su activo apoyo financiew, 
inrclccrual y moral. 

cJucational rnstitution rn Lmm Amcrica rhat ha~ 
come as far as we have come 111 thc last year. 

Wc sincerely bope that you, a fricnd l)f Zamornno, 
will approve enthu::. iasricn lly n( what is going on 
hcrc. We look forwarJ to n:porLing new successc~. 
nnJ hupe we will be ahle lO cntml o n your active 
financia !, intellecwal, and moral support. 

~~~ 

Zamorano -- Annual Report 1998- 1999 

Keith L. AnJrcws 
Oireccor General 

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