Examinando por Autor "Zepeda del V., Juan M."
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Ítem Elementos básicos para la elaboración del plan de desarrollo de la Universidad Autónoma Chapingo, México(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014, 2003) Verduzco., Clemente V.; Beltrán C., Concepción.; Martínez R., Félix.; Aleman., Jorge D.; Zepeda del V., Juan M.; Lobato S., Ramón.; Montalvo H., Domingo.; Galeana de la C., Mario.; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.La Universidad Autónoma Chapingo (UACI) es una institución mexicana federal, de carácter público, que tiene como misión impartir educación de nivel medio superior y superior; desarrollar investigación científica y tecnológica ligada a la docencia; preservar, difundir y acrecentar la cultura; pugnar por transferir oportunamente al sector rural las innovaciones científicas y tecnológicas; y procurar una adecuada planificación de la agricultura y de los servicios que ésta requiere, para formar profesionales, docentes, investigadores y técnicos altamente capacitados, con juicio crítico, nacionalista, democrático y humanístico; que como la propia UACI, respondan a un aprovechamiento racional, económico y social de los recursos Agropecuarios, forestales y otros recursos naturales, a elevar la calidad de vida en los aspectos económico y cultural, especialmente de la población rural, y contribuir as¡, al desarrollo nacional soberano y sustentable. La visión la ubica como una organización pertinente, con liderazgo y reconocimiento nacional e internacional por: a) La alta calidad académica en la educación que ofrece; la importancia y magnitud de sus contribuciones en investigación científica y tecnológica; y por el rescate y la difusión cultural que desarrolla.Ítem La Educación Agrícola Superior en México: nuevos contextos, nuevos desafíos(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2014, 2003) Zepeda del V., Juan M.; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.En este artículo se analiza la situación de la educación agrícola superior de México en los nuevos contextos Nacionales e internacionales y los desafíos y demandas que ellos plantean a las instituciones educativas. También se analiza la calidad y pertinencia de los estudios que ofrecen actualmente las escuelas y facultades de ciencias agropecuarias. Las variables de impacto del contexto son muchas, por ese motivo en el análisis del contexto, se seleccionaron algunas de ellas, que tienen una gran influencia en las escuelas de educación agrícola superior, entre las cuales se encuentran las variables demográficas y del empleo, la revolución científico-técnica y sus desafíos, la globalización, el desarrollo con sostenibilidad, la educación y sus desafíos.Ítem La Formación de profesionales de las ciencias Agrícolas: El caso de la Universidad Autónoma Chapingo(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2016., 1996) Zepeda del V., Juan M.; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.La Universidad autónoma Chapingo (Uach) es una institución agrícola de México con más de 140 años de experiencia. En ella se forma profesionales en 20 especialidades de las ciencias agronómicas y carreras afines, necesarias para atender los problemas del campo mexicano o para contribuir al desarrollo de sus potencialidades. La Universidad también ofrece siete programas de Maestría en Ciencias y un programa de Doctorado, todos ellos vinculados a la necesidad de generar conocimientos y tecnologías para el desarrollo rural. La Matrícula total de la Universidad es de alrededor de 6500 alumnos. La investigación ocupa cada vez un lugar más importante en la formación de los profesionales, así como la práctica en el campo, con lo que se busca una formación más integral y más humana de sus egresados. La Universidad se encuentra en un proceso de descentralización paulatina y bien meditada. En la actualidad se ofrecen ya tres carreras y un programa de maestra fuera de las instalaciones en Chapingo y se espera que esta tendencia continúe manifestándose e incrementándose. El crecimiento más notable en los próximos años y hacia el sigo XXI se dará en el nivel de posgrado, en virtud de la necesidad que existe de diversificar y profundizar el conocimiento de los problemas y la búsqueda de soluciones al desarrollo del sector rural de México.