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Examinando Folletos por Autor "Argüello, Harold"
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Ítem Experimentación Campesina en Manejo Integrado de Plagas(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2013., 2012) Argüello, Harold; Lastres, Lorena; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.Desde hace 60 años iniciaron las estaciones experimentales agrícolas en la región. En éste período comienza un proceso de generación de tecnologías, aunque basados en un modelo de innovación importado, aumentó el interés institucional por incentivar la producción de soluciones a los problemas tecnológicos. Estos procesos de generación de tecnologías se caracterizaron por concentrar el conocimiento en los investigadores y expertos con procedimientos metodológicos de origen académico. El contexto tecnológico en el que surgen las estaciones experimentales fue para promover conocimiento a un modelo de agricultura mecanizada e industrializada.Ítem Guía Metológica para la Facilitación del MIP/MIC(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2013., 2012) Argüello, Harold; Soza, Freddy; López, Julio; Contreras, Karol; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.El Instituto Nicaragüense de Tecnología Agropecuaria (INTA), la Cooperación Suiza en América Central (COSUDE), con su Programa PROMIPAC, y Universidad Zamorano, pone a disposición de los interesados la siguiente Guía Metodológica para facilitación del MIP, La Escuela de Campo de Agricultores". La intención de este documento es facilitar el trabajo sobre transferencia tecnológica a aquellos agricultores que producen granos y hortalizas en la región centroamericana. Esta Guía Metodológica ECA provee elementos que contribuyen a lograr la eficiencia en el uso y transferencia de nuevas tecnologías en el campo de la agricultura, particularmente al de pequeña escala. Esto es de mucha relevancia en el contexto actual, donde la agricultura a pequeña escala se ha visto diezmada por el incremento en los costos de producción, los incesantes problemas de carácter climatológico y el incremento en las poblaciones de plagas y enfermedades, que se han vuelto resistentes a los productos químicos actuales.Ítem La Escuela de Campo de Agricultores(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2013., 2012-11) Argüello, Harold; Soza, Freddy; López, Julio; Contreras, Karol; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.La metodología de Escuelas de Campo para Agricultores (ECA) se origina en el continente asiático, implementada en esa región oriental por un grupo de profesionales de las ciencias agrícolas y sociales, como respuesta a la demanda de los productores de arroz, debido a la problemática producida por el uso y abuso de los plaguicidas sintéticos. Por medio del Aprender Haciendo la metodología ECA concretiza, una manera eficaz de transferir las tecnologías del Manejo Integrado de Plagas (MIP) y del Manejo Integrado de Cultivos (MIC). En el año 2001, la metodología ECA fue introducida, adaptada y desarrollada en Centro América por el Programa Manejo Integrado de Plagas en América Central, PROMIPAC-ZAMORANO, con el patrocinio de la Cooperación Suiza en América Central (COSUDE). La adaptación consistió en ajustar los tiempos de intervención de los técnicos, los contenidos temáticos, las tecnologías apropiadas, los ejercicios prácticos de campo, el manejo y actualización de la información enfocada en los sistemas de producción de granos básicos y hortalizas. En América Central, la cultura del productor agrícola difiere en muchos aspectos de la cultura asiática, por lo que en la adaptación de la metodología ECA se tuvieron que introducir elementos de tipo cultural y tradicional usados frecuentemente por los agricultores centroamericanos.Ítem Manejo Integrado de Cultivos(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2013., 2012) Argüello, Harold; Rueda, Alfredo; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.La Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano y la Cooperación Suiza en América Central a través del Programa de Manejo Integrado de Plagas en América Central (PROMIPAC) presentan el manual: Manejo Integrado de Cultivos como parte de la iniciativa de capacitación y certificación de la competencia laboral del Promotor Agrícola en Honduras. Este manual pretende complementar la capacitación recibida por agricultores líderes participando en el programa de promotora agrícola, desarrollado por el Instituto Nacional de Formación Profesional en Honduras (INFOP) . Iniciativa que ha contado también con el liderazgo de reconocidas agencias de desarrollo rural en HondurasÍtem Métodos de Extensión Participativa(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2015., 2012) Soza, Freddy; Reyes, Abraham; Argüello, Harold; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.La Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano y la Cooperación Suiza en América Central a través del Programa de Manejo Integrado de Plagas en América Central (PROMIPAC) presentan el manual: Métodos de Extensión Participativa, como parte de la iniciativa de capacitación y certificación de la competencia laboral del Promotor Agrícola en Honduras. Este manual pretende complementar la capacitación recibida por agricultores líderes participando en el programa de promotoría agrícola, desarrollado por el Instituto Nacional de Formación Profesional en Honduras (INFOP). Iniciativa que ha contado también con el liderazgo de reconocidas agencias de desarrollo rural en Honduras. Incluyendo a Visión Mundial Honduras, La Central Nacional de Trabajadores del Campo, Oxfam Québec, Iglesia Episcopal de Honduras, Comisión de Acción Social Menonita Proyecto GOAL, Asociación Hermandad de Honduras, y a l Movimiento Campesino de Valle.Ítem Métodos de Extensión Participativa(Zamorano: Escuela Agrícola Panamericana, 2013., 2012) Soza, Freddy; Reyes, Abraham; Argüello, Harold; Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.La Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano y la Cooperación Suiza en América Central a través del Programa de Manejo Integrado de Plagas en América Central (PROMIPAC) presentan el manual: Métodos de Extensión Participativa, como parte de la iniciativa de capacitación y certificación de la competencia laboral del Promotor Agrícola en Honduras. Este manual pretende complementar la capacitación recibida por agricultores líderes participando en el programa de promotoría agrícola, desarrollado por el Instituto Nacional de Formación Profesional en Honduras (INFOP). Iniciativa que ha contado también con el liderazgo de reconocidas agencias de desarrollo rural en Honduras. Incluyendo a Visión Mundial Honduras, La Central Nacional de Traba trabajadores del Campo, Oxfam Québec, Iglesia Episcopal de Honduras, Comisión de Acción Social Menonita Proyecto GOAL, Asociación Hermandad de Honduras, y al Movimiento Campesino de Valle.